***

[anna_domini]

В момент вылезания зуба ребенок становится совершенно невыносимым. Что называется, "все не в дугу". Можно с ума сойти.

***
Одна из недавних изобретенных им формулировок: "это мне можно и не можно". Это про все, что мама называет "можно, но немножко" или "вообще-то нельзя, но ладно уж, немножко можно". Понимаю, что оно непедагогично звучит, но с нашей аллергией... Хлеб ржаной вот так даю. Соль слизнуть. Сыр. Бепантеном руки помазать. И так далее :)

У мальчика явно расширился "осязаемый" мир, и это его напрягает.
Он стал иногда выдумывать какие-то воображаемые истории. Про дом по соседству, "тари-тари" - "старый-старый", в котором есть старые игрушки, в которые можно играть. Про катер, на котором он катался ночью с каким-то дядей.

Еще из забавных фокусов (кажется, уже осознанных): я его корю за необщительность, говорю после долгого монолога на тему как интересно общаться с людьми, "какой-то ты у нас совсем дикий мальчик". Ваня: "я не мальчик, я шланг Тенгус". Прикидывается шлангом, ага :)))))

Еще интересно: среди героев мультиков он выбирает для себя не главных-крутых-первых, а второстепенных персонажей. В мультике про Ларри-косилку он вот не Ларри-лидер, а шланг. В мультике про медвежонка Нуки-нуки он сказал, что он ослик. Я вот думаю, к чему бы это.

Про необщительность мне хочется уже идти к детскому психологу. По-моему, она принимает уже аномальные формы. Типичный пример: сегодня пришли мы на площадку, там играет только девочка постарше, лет 5, наверное. А я обещала Ваньке пузыри пускать. Ну, он в них подул, потом хотел побегать за ними, а девочка тоже увидела пузыри и стала их ловить. Ваня надул губу, в глазах слезищи: "это мои пузыри". Я ему говорю: ну что такого, и пузыри не твои, а общие (когда вылетят), и пусть девочка половит, и ты давай тоже. "Не хочу, я домой хочу, я устал гулять". И ни в какую, до истерики. Это при том, что девочка к нему даже не подходила.
Я не знаю, что с ним делать, честно. Был нормальный, общительный и дружелюбный ребенок - и вот такое теперь :(

Что еще... А, недели две-три появилось "мне нравится - не нравится" и вопросы "а маме что нравится". Еще - все время меня утешает "не бойся, мама, это не страшно", на любую случившуюся мелочь типа носка не найти или гараж не строится.

Из забавного - стал пытаться песням подпевать.

И да, стал пугаться любой нестандартной ситуации. Ехали на машине к бабушке, по сто раз уже знакомой дороге. Все хорошо, но вдруг в районе Спаса пришлось остановиться и ждать - там кому-то было не разобраться с парковкой. Ребенок в слезы: "почему не едем, почему стоим, ааа". В сортире что-то сломалось и вода течет - мальчик в рев. И так далее.

В общем, то ли растет, то ли......

(2 и 3 с половиной)

Comments

[natkp.livejournal.com]

Насколько я помню, "жадность" - хрестоматийное явление для этого возраста. Ребенок осознает понятие "мое" и от этого своего не отступается :)

[mashenic.livejournal.com]

про жадность согласна. это новая ступень осознания: сначала мама=я, потом отдельно я, потом предметы вокруг меня = мое. Почти у всех бывает. Помнится, Лехин друг Кирюша где-то между 2 и 3, когда мы к ним в гости пришли, ни игрушки Лехе не давал, ни даже огурца. Бился в истерике, что все его.

Про общительность ничего не скажу. Для меня это вопрос практики, пусть в гомеопатических дозах, но общаться.

Про нестандартную ситуацию - это нормально. То есть человек накопил сведения о том, как оно бывает в норме, ну а любое отклонение воспринимает болезненно, потому как непорядок. Вон вчера у Лехи на ДР 2-3-летки ревмя ревели, потому что не бывает таких дядей, как наш аниматор. Это возрастное, проходит годам к 4.

[snus-mumrick.livejournal.com]

У меня- то опыта нифига нет, и кажется что все в рамках возраста. Но если тебя что-то беспокоит, то конечно поговори с психологом.

[impangel.livejournal.com]

про шланг и мультяшных героев интересно. Тут, и правда, есть что поанализировать )

а вот необщительность вкупе с паникой на нестанларт - это как-то подозрительно. А с взрослыми незнакомыми он общается?