(no subject)
Oct. 27th, 2015 02:52 amЯ все время обещаю себе больше сюда записывать, но... Слишком много дел, которые кажутся более важными, чем засорение эфира.
С другой стороны, читаю чужие - хорошие - записи и думаю, что ведь это все-таки какой-никакой, а способ общения, когда другого общения практически нет...
Короче. Хотя бы по ребенка запишу.
Ванька вчера сходил вместе со своим друганом Архипом в аэротрубу. Если учесть, как мало у моего ребенка до сих пор было впечатлений, это, конечно, вполне можно назвать Впечатлением. Нам, наблюдателям, было реально страшно до трясучки, что уж говорить про детей.
Во время инструктажа Ванька запомнил все условные знаки инструктора с первого же раза. А Архипу их повторяли раз... эээ... восемь :) Зато во время полета Архип идеально выполнял все как требовалось, и держал позу куда лучше, чем Ванька. Инструктор потом посоветовал его маме отдать сына в спортсмены. И пожаловался на Ваньку, что тот баловался, чем страшно моего ребенка обидел - мол, я не баловался, а просто махал маме.
В общем, я так и не поняла, из-за этого ли Ванька так сильно расстроился, или же эмоции захлестнули через край, но рыдал он минут десять, бедный. Очень, очень впечатлительный мальчик.
Как нам дальше строить жизнь - впереди маячит школа, которая меня лично в его ситуации пугает до трясучки. Не думаю, что ему будет легко вписаться в "обычный" коллектив :(
А сегодня по дороге в город ребенок час (!) без перерыва рассказывал нам экспромт про двух Фёрби (один - это как бы он сам, а второй - его друг). Внятно, связно, с очень короткими редкими паузами, как будто у него перед глазами крутят фильм, который он пересказывает. Я просто офигела, муж тоже. Попросила его "сказку рассказать", называется. Хочу попробовать записать на камеру.
Не знаю, хорошо ли, что он слушает аудиосказки и книги в таких диких количествах, но визуальный и словесно-рассказывательный каналы прокачались знатно.
Кстати, мамам на заметку - я случайно наткнулась в сети на прекрасную книжку, имхо, на возраст от 6 до 10 лет - Улле Маттсон, "Бриг Три Лилии".
Здесь вот есть в аудио формате - http://www.planetaskazok.ru/

С другой стороны, читаю чужие - хорошие - записи и думаю, что ведь это все-таки какой-никакой, а способ общения, когда другого общения практически нет...
Короче. Хотя бы по ребенка запишу.
Ванька вчера сходил вместе со своим друганом Архипом в аэротрубу. Если учесть, как мало у моего ребенка до сих пор было впечатлений, это, конечно, вполне можно назвать Впечатлением. Нам, наблюдателям, было реально страшно до трясучки, что уж говорить про детей.
Во время инструктажа Ванька запомнил все условные знаки инструктора с первого же раза. А Архипу их повторяли раз... эээ... восемь :) Зато во время полета Архип идеально выполнял все как требовалось, и держал позу куда лучше, чем Ванька. Инструктор потом посоветовал его маме отдать сына в спортсмены. И пожаловался на Ваньку, что тот баловался, чем страшно моего ребенка обидел - мол, я не баловался, а просто махал маме.
В общем, я так и не поняла, из-за этого ли Ванька так сильно расстроился, или же эмоции захлестнули через край, но рыдал он минут десять, бедный. Очень, очень впечатлительный мальчик.
Как нам дальше строить жизнь - впереди маячит школа, которая меня лично в его ситуации пугает до трясучки. Не думаю, что ему будет легко вписаться в "обычный" коллектив :(
А сегодня по дороге в город ребенок час (!) без перерыва рассказывал нам экспромт про двух Фёрби (один - это как бы он сам, а второй - его друг). Внятно, связно, с очень короткими редкими паузами, как будто у него перед глазами крутят фильм, который он пересказывает. Я просто офигела, муж тоже. Попросила его "сказку рассказать", называется. Хочу попробовать записать на камеру.
Не знаю, хорошо ли, что он слушает аудиосказки и книги в таких диких количествах, но визуальный и словесно-рассказывательный каналы прокачались знатно.
Кстати, мамам на заметку - я случайно наткнулась в сети на прекрасную книжку, имхо, на возраст от 6 до 10 лет - Улле Маттсон, "Бриг Три Лилии".
Здесь вот есть в аудио формате - http://www.planetaskazok.ru/

no subject
Date: 2015-10-27 01:26 am (UTC)Про рассказы - круто. Но у нас работает почему-то только со снами или историями из головы. Школьные пересказы прочитанного - как выключатель щёлкает или мальчика подменивают
no subject
Date: 2015-10-27 05:20 am (UTC)У нас был год перед школой после Швеции - другой язык, очень мало социальных связей, по-другому устроенное общество ну и так далее. Я выбрала крошке подготовку к школе с очень-очень нежными учителями и форматом "урок-перемена" (на перемене можно было видеться со мной, родители там в холле сидят) для освоения ритма как в школе и с января перед школой прицельно водила её на подготовку в ту школу, куда мы собирались идти, для знакомства с учителями, детьми и школьным зданием как таковым.
В нашей школе ещё было много активностей, нацеленных на сдруживание коллектива - например, всё время приходили старшеклассники и играли с детьми на большой перемене - но этого я заранее не знала, нам повезло.
no subject
Date: 2015-10-28 11:05 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-29 05:22 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-28 11:05 pm (UTC)про пересказы я потом хочу отдельно попробовать.
no subject
Date: 2015-10-27 03:01 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-28 11:05 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-27 04:39 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-28 11:05 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-29 04:42 am (UTC)