поток сознания и осознания

[anna_domini]

Я ведь уже через год не вспомню, каким Вань был в этом возрасте. Ранние картинки замещаются поздними непоправимо и навсегда. Разговаривая со своей только что родившей подругой, я понимаю, что не помню своего сына маленьким. Хорошо помню роды и время в роддоме, а вот дальше... Все слилось и затуманилось. Он-сейчашний куда более живой и настоящий, чем он-тогдашний, толстый и бессмысленный младенец.

Всего за пару месяцев мальчик стал мальчиком. На воздухе и солнце поздоровел и окреп настолько, что я с трудом узнаю бледную доходяжку с тощими ручками и вздутым животом. Он бегает, как Форрест Гамп - "отныне, куда бы я ни шел, я бежал" :) Он своевольный и упрямый, но достаточно адекватный, сообразительный, контактный и добрый мальчик. В основном в хорошем настроении, всегда придумывает что-то, очень открыт и восприимчив, иногда даже слишком. Если кто-то из взрослых, кроме нас с отцом, пытается его ругать, Ваня просто зажимает уши. Если за день было много впечатлений, он может проснуться, весь в судороге, глаза-плошки видно даже в темноте. И долго шуршу в ушко "шшшш, шшшш, все хорошо". Маленький мозг не вмещает столько.
Он очень развит для своего возраста. На днях приезжал мальчик-родственник - ему семь (!) - они играли практически на равных.
С ним стало просто. Вдруг взяло - и стало. Он слышит меня, он слушает, мне он понятен, он доверяет мне, а я - ему, насколько можно доверять такому несмышленому ребенку. Он часто говорит "мама, я тебя очень люблю", и всегда ждет и требует такой же фразы в ответ. Бабушке намедни рассказывал, что самые любимые у него те, "кто пялится в компьютер" - мама, дядя Макс и папа. В такой вот именно последовательности :)

Меня пугает его открытость и доверие. Я с ужасом слушаю идиотские замечания родственников, которых в большинстве своем Ваня не интересует как личность, им неинтересно слушать и слышать его - они заняты ВОСПИТАНИЕМ. Я понимаю, что Ване очень повезло, что я его слышу. Остальные люди видят не его, а проекцию своих представлений о воспитании детей. Это ужасно, на самом деле. Ведь большинство родителей - такие. Мои такими были. И родители моей матери тоже. И отчим. Только бабушка по отцу была не такая, подозреваю, она тоже слышала своего сына - ну так мать не устает повторять, что таких мужчин, каким был мой отец, она больше не встречала в жизни...

С другой стороны, мне страшно за ребенка.Он не знает, что в остальном мире к детям слишком часто относятся как к объектам чего бы то ни было. Мне страшно отдавать его в школу. Я надеюсь, что по мере взросления он будет более устойчив к такому отношению, но на его примере я четко осознала, как легко затоптать маленького человека. Как легко его насиловать. Как просто не замечать, чем он живет, что в нем происходит - чтобы это чувствовать, нужно знать контекст, нужно жить с ним, и не долдонить бесконечно мораль и замечания, а его спросить, почему он сделал то-то и то-то, почему он так сказал, что он хотел - но взрослые заняты только собой.

Этой темой я мучаюсь сейчас в плане воспитания больше всего. Меня давили, топтали и насиловали в моральном плане, как и всех советских детей, достаточно. Начиная с ясельной группы. С одной стороны, могли затоптать и задавить, и затем получить на выходе удобный во всех отношениях продукт с промытыми мозгами. С другой стороны - в этом детстве закалялась сталь. Я часто думаю, какой бы я стала в другой среде и другой атмосфере - лучше ли? Боюсь, мог получиться совершенно нежизнеспособный оранжерейный цветок. А сейчас у меня зато есть зубы и стальной стержень внутри. Да, за это пришлось дорого заплатить, но ведь жизнь, если выбраться за пределы своего уютненького мирка, она страшная штука. Она джунгли.

Я вот только что смотрела хороший фильм "Миссия", с Де Ниро и Джереми Айронсом. О дележке земель в Южной Америке - и миссионерстве иезуитов. У фильма плохой конец, никакого сусального хэппи-энда, ибо фильм исторический и достоверный. Герой-монах Айронса говорит в конце: "Если на земле правит сила, а не любовь, мне незачем здесь жить". Он нежизнеспособный идеалист, как нежизнеспособны все благородные и высоконравственные люди, и его закономерно убивают. На земле правят сила и зло, и они ищут любой предлог, чтобы заполонить все. После этого фильма я наткнулась в сети на сайт, посвященный подполью Краснодонцев - прототипов книги Фадеева "Молодая гвардия". С подробным описанием, как пытали и замучали 17-18-летних ребят. Ну и до того я много читала и смотрела о второй мировой. А вчера досматривала фильм, где сюжет идет на фоне войны в Сараево, и одну из героинь (беременную) захватчики делают сексуальной рабыней. Когда она попадает обратно "к своим", доктор после осмотра говорит ее бойфренду: "Мне стыдно думать, что я - человек".

ЭТО живет совсем рядом, ЭТОГО столько, что никто и никогда не может рассчитывать мирненько и идеалистичненько прожить свою жизнь. Из людей при малейшей возможности лезет ТАКОЕ, что невозможно себе представить. И на это есть одна управа - сила. Ну или хитрость, если силы достаточной нет.
Как при этих вводных можно растить ребенка "в ватке"? С верой, что люди в основе своей - хорошие? В атмосфере добра и благожелательного внимания? А потом он столкнется с бессмысленной жестокостью, с подлостью, с садизмом, с унижением? А если война? Все эти модные сейчас рекомендации по воспитанию детей рассчитаны на крайне цивилизованное общество, на мирную и законопослушную жизнь. А сколько лет максимум человечество живет без войны - если не брать локальные стычки? Еще ста не набежало. Как можно рассчитывать, что ничего такого в обозримом будущем не случится?

И вторая тема, которая меня беспокоит - мальчик на любое несовершенство мира отзывается мантрой "вот я вырасту и сделаю таких роботов/машины/что-то такое", что это несовершенство сразу будет исправлено. Сегодня он заявил, что сделает каждому человеку такой выключатель, который позволит включать и выключать солнце. Ну, чтобы было удобнее. Сделает роботов, которые будут убирать мусор, который людям не хочется убирать. И очистит воду в заливе. И сделает так, чтобы люди никогда не умирали.
Ну то есть вы понимаете масштаб. И масштаб проблемы, которая меня беспокоит. С какого момента уже пора объяснять правду?...

P.S. ...временами ощущаю себя долбаной Сарой Коннор....

Comments

[thurbo.livejournal.com]

а сколько ему?

[anna-domini.livejournal.com]

3.5

[natashkaaa.livejournal.com]

Аня, мне кажется, этот период идеализма всем детям свойственен, в той или иной степени. Со временем он уйдет или притупится, а вот понять в 3-4 года, что все твои грандиозные планы - фуфель, ибо мир жесток, тяжеловато. Пусть мечтает) гораздо хуже,если ребенок в этом возрасте ничего не хочет, аргументируя "а нафига?" или "в телевизоре все есть" (знакомая работает в детсаду, там есть таких толстых экземпляров с мутными глазами). Так что пусть бороздит большие театры, это же прекрасно) это уйдет со временем.
Вы же в Комарово? Как залив, цветет? У меня дача в Горьковском)

[anna-domini.livejournal.com]

а с какого тогда возраста пора уже спускать с небес на землю?

да, в Комарово. у нас вот только сегодня увидела, что зацвел, до того было более-менее. но грязный все равно, зараза :( купаться ребенку не даю, только ногами бегает.

почти соседи :)

[natashkaaa.livejournal.com]

Мне кажется, оно само пройдет - сменятся интересы, акценты. Сейчас он жизнь пробует с такой стороны, потом с другой... в общем, если к 20 не перестанет хотеть, тогда надо думать) к тому же, вполне вероятно, что у него взаимоотношения с миром по-другому сложатся, vidrik ниже писала. Меня в свое время перекутали, я всего по здоровью боялась (и боюсь) - заболеть, отравиться, простыть - а на самом деле, просто мама этого очень боялась (и боится). Лучше человеку свои шишки набить, под своим личным углом... но это уже рассуждения не к 3,5 годам) так что, мне кажется, не надо сейчас его грузить "страшным" миром.

Залив в этом году признали грязным, к сожалению(( мы только что из Репино, там не то, что цветет, там практически суп-пюре из шпината :)

[joysky.livejournal.com]

В границах и подавлении собственной воли, как в любом явлении, есть свои плюсы и минусы.
Напоминает вопрос психолога: "Вы хотите, чтобы ваш ребенок был счастливым или гениальным?"
Ты не представляешь, сколько родителей - осознанно! - выбирают "гениальным". А неосознанно... имя им легион.

Но не страшно. Вырастая, гениальный ребенок может уже сам научиться быть счастливым.

На мой личный взгляд, все в мире уравновешено. И сила, и слабость. И каждый имеет ровно тот мир, к которому он лучше пригоден. Иногда жизнь проявляет себя в виде жестокости. Иногда ты потом в этой жестокости видишь любовь. Все бывает.
Поэтому люби и дари любовь ему (будто бы у тебя есть выбор))) - не нервничая (а! вот здесь выбор есть!).

[anna-domini.livejournal.com]

Я не верю в какую бы то ни было гармонию в мире. И что каждому по силам его. Евреев и фашизм припоминать?...

Можно любить и делать этой любовью слабым. Можно любить, но жестко воспитывать - и этим, возможно, делать сильнее и устойчивее ко злу.
Таки об этом и речь, что выбрать?

[vidrik.livejournal.com]

Ты не веришь в гармонию. Может, ты дашь ребенку шанс поверить?

[joysky.livejournal.com]

Мне кажется, что путаница у тебя в голове жуткая, Анюта.

Любовь слабым не может сделать, слабым может сделать (гипер)опека и подавление чужой воли, выдаваемые за любовь.

Жесткое воспитание не делает сильнее, а дает опыт жестких границ. Т. н. "зло" тут не при чем, поскольку история со злом начинается не с силы противостояния, а с разграничения, что добро, и что зло.

И тут мы приходим к тому, что в Латвии фашисты не зло, а зло - оккупанты. То есть мир никогда одним цветом не прорисован: здесь - черное, здесь белое. Всегда есть нюансы или люди, для которых оно по-другому.
И в этом и есть та самая гармония.

[michael [cat's shadow] skolsky [cats-home.net] (from livejournal.com)]

>ЭТО живет совсем рядом, ЭТОГО столько, что никто и никогда не может рассчитывать мирненько и идеалистичненько прожить свою жизнь. Из людей при малейшей возможности лезет ТАКОЕ, что невозможно себе представить. И на это есть одна управа - сила. Ну или хитрость, если силы достаточной нет.
Как при этих вводных можно растить ребенка "в ватке"? С верой, что люди в основе своей - хорошие? В атмосфере добра и благожелательного внимания? А потом он столкнется с бессмысленной жестокостью, с подлостью, с садизмом, с унижением? А если война? Все эти модные сейчас рекомендации по воспитанию детей рассчитаны на крайне цивилизованное общество, на мирную и законопослушную жизнь. А сколько лет максимум человечество живет без войны - если не брать локальные стычки? Еще ста не набежало. Как можно рассчитывать, что ничего такого в обозримом будущем не случится?

Хм... Ну примерно та же ситуация на самом деле, только чуть в масшабе (благо мелких трое) и растянута по времени..
Помнишь "Матрицу"? "Добро пожаловать в реальный мир"? Пока я нашёл вариант "знакомства" с реальным миром для мелких (пока для старшей) - будешь смеяться - ролевые игры. Да, миры вымышленные, но для модели самое то. Возможно, вытащу страшую на Fallout в следующем году - постапокалиптика, совсем не добрый мир, гораздо более злой и жесткий по сравнению с окружающим.
Ну и ещё то, что даёт сэнсэй на тренировках, окромя техники и наработок спарринга.

[anna-domini.livejournal.com]

Ролевые игры - это бегство от мира. Это понарошку, и оно никак не готовит к настоящим бедам :( Хотя всякие навыки, наверное, прокачивает - частично :)

[vidrik.livejournal.com]

Чушь. Полная чушь. Тогда художественная литература, фильмы, игры, любое хобби, не связанное с производством необходимых благ, - бегство от мира.

[michael [cat's shadow] skolsky [cats-home.net] (from livejournal.com)]

1. Не бегство от мира, а возможность пожить в другом мире. не путай с эскапизмом.
2. >Это понарошку, и оно никак не готовит к настоящим бедам
Ань, давай я тебя вытащу куда-нибудь, с нормальным погружением в персонажа? А потом ты расскажешь про "понарошку"? ;) И про "настоящие беды" и "частично прокачанные навыки"?
Как минимум "эмоционалку" прокачивает весьма и весьма. (тут былла телдега за то как... снесена)
На самом деле очень многое в восприятии модели зависит от начальной установки игрока.

[anna-domini.livejournal.com]

я с удовольствием выберусь, но не могу больше, чем на 1 день. а так смысла нет, наверное, да? ребенок без меня пока больше 1 дня не выдержит.

я ж давно хочу, но не тусовку с пьянками, а на настоящую игру. желательно, по интересному для меня сюжету.

[michael [cat's shadow] skolsky [cats-home.net] (from livejournal.com)]

"Тусовка с пьянками" - это не игра, а тусовка с пьянками...

Я вот ниже кидал линк на коммюнити по "Минусинск 1918" - глянь, может и подберётся персjнаж так, чтоб на сутки выезжать.

А на следующий гол - "Fallout 2014: Alpha & Omega" - айда к нам на радио? ;) Лёгкой жизни не обещаю, мир недобрый, от слова совсем. :) http://albiongames.org/fallout2014
Да, этой локации (Galaxy News Radio) в списках нет. ;)

[anna-domini.livejournal.com]

я просто слышала, слишком часто игры с такую тусовку скатываются :))

спасибо, я почитаю про Фоллаут. но вообще хотелось бы по какому-нибудь любимому сюжету. хотя их, наверное, всех уже тыщу раз переиграли :)

[michael [cat's shadow] skolsky [cats-home.net] (from livejournal.com)]

ЗЫ. жаль, что на LOST приём заявок закончен. Хочешь к нам на Fallout?
Или вот: "Минусинск 1918" - http://minusinsk1918.livejournal.com/profile

[vidrik.livejournal.com]

Ну во-первых, поздравляю. Сейчас начался совершенно волшебный возраст. Я не знаю, когда он заканчивается, но он восхитительный. Наверное, к школе все изменится, но пока наслаждайся, хы.
Во-вторых, ни фига. Я сама была хорошенечко притоптана школой. До сих пор не отошла, по-моему. И очень боялась всегда за Макса: как он, как будет с людьми? А оказалось, что хороших людей намного больше, чем плохих. И что если повезло с учителем, то и школа распрекрасна, и детский сад чудесен. И что общение для ребенка - это удовольствие, а не мука. И при этом личность его никуда не теряется и независимость тоже.
А главное - если не воспитывать в ребенке ощущение, что вокруг страшный мир, то мир-то - он не страшный, а классный. Потому что это действительно так.

И последнее. Мантра "вот я вырасту и все исправлю" - это совершенно нормально для этого возраста.
Ты только не перекутай его в вату, пожалуйста.

[anna-domini.livejournal.com]

Хороших людей не больше, чем плохих. Мы просто редко сейчас сталкиваемся с плохими, пока живем в спокойное время в своей тоненькой прослойке культурных людей.
Никто не скажет, сколько еще продлится эта спокойная жизнь. Да и то, каждого может случайно вынести за ее пределы, в любой момент.
Ребенок должен понимать, что зло всегда рядом. Не то что мир страшный, но что столкнуться с чем-то страшным ты можешь когда угодно.

[vidrik.livejournal.com]

Ну-у... это вопрос мироощущения. Одно дело - чувствовать, что в любой момент наступит большой абзац, что "наши хорошие, а чужие плохие". Другое - знать правила техники безопасности.
Я понимаю, что бесполезно влезать в чужую голову, и понимаю, что твое мироощущение по какой-то причине очень важно для тебя (как, собственно, и любое другое у других людей). Просто... Ты все равно никогда не откроешь ребенку правду. Потому что ни ты, ни какой другой человек ее не знают.

[michael [cat's shadow] skolsky [cats-home.net] (from livejournal.com)]

> Другое - знать правила техники безопасности.
+1 Знать и применять. Просто знать - мало.

[vidrik.livejournal.com]

Ну сначала знать, потом применять. И не все знания придется применять, если вовремя распознать ситуацию.

[michael [cat's shadow] skolsky [cats-home.net] (from livejournal.com)]

Не зная не применить. :)
Есть же кадры, которые зная, что в розетке бывает электричество, суют пальцы в оголённые провода. :)

[vidrik.livejournal.com]

Согласна.

[vidrik.livejournal.com]

Может быть, ты живешь в тоненькой прослойке культурных людей. Я очень за тебя рада. Но тогда непонятно, почему у тебя такой ужас перед жизнью.
Я живу в нескольких слоях. Некоторые представители одного слоя с отвращением смотрят на некоторых представителей другого слоя, вопрошая, как такое вообще может функционировать. А мне очень даже комфортно и там, и сям. Именно потому, наверное, что я знаю, что хороших людей больше. Они могут быть тупыми, они могут быть несчастными. Но они от этого не становятся плохими. И более того, они лично для меня могут оказаться очень нехорошими, неприятными и так далее. Но я - не мерило вселенной. Для другого человека они хорошие? Хорошие. Значит, так и есть.
На культурность не претендую. Поэтому, может быть, не испытываю мучений, общаясь с "не вышедшими рылом". Поскольку, может, это я для них рылом не вышла, кто знает.
Да, есть гады. И их немало. Но меньше, чем не-гадов.
Да, мне приходилось драться, сопротивляться и все такое. Но намного более полезны другие навыки: забалтывать, раскрывать, успокаивать, переводить конфликт в шутку и не давать ему вообще завязаться. Потому что драться - это больно.

И последнее. "Ребенок должен понимать, что зло всегда рядом" - это та же самая проекция на ребенка своих страхов и представлений, которая тебя так возмущает в окружающих. Просто они нагружают его голову одними тараканами, а ты - другими.

[anna-domini.livejournal.com]

потому что меня пугает все, что вне этой тоненькой прослойки :)
боюсь, ты тоже выходишь не слишком далеко за ее пределы :)

[vidrik.livejournal.com]

Так я знаю, что тебя это пугает, хы.
Не слишком далеко, согласна. Но не боюсь. По-настоящему меня может испугать только реальная угроза жизни и здоровью меня или моих близких. Остальное может быть неприятным, очень неприятным, совсем неприятным. Но не страшным.
Впрочем, дело не в этом. А в том, что действительно, как мне кажется, не стоит учить ребенка бояться всего, что вне.

[anna-domini.livejournal.com]

но я понимаю, что ты хочешь сказать. может быть, какая-то вера в хорошее все-таки нужна и важна.

[irondragonfly.livejournal.com]

Знаешь, заряд любви и доверия, полученный в раннем детстве - это такой мощный запас прочности на всю поледующую жизнь. Это реально броня. Это сила, стойкость, спокойная уверенность в себе. А то, что мир - не коробка конфет... ну, в этом у каждого есть шанс убедиться лично, и всему свое время.

[anna-domini.livejournal.com]

понимаешь, я скорее всего свой опыт проецирую, когда я жила книжными идеалами, а потом они оказались абсолютнейшей выдумкой, не имеющей отношения к реальности.
и да, я ведь до сих пор не вышла за пределы своей семьи, и не представляю по-настоящему, насколько безжалостной может быть жизнь - только выглядываю, ужасаюсь, и прячусь обратно.
поскольку Ваня явно такой же впечатлительный, как я, я в глубоком недоумении, как же растить его правильно - чтобы и защита была, и уверенность в безопасности, и в то же время понимание, что жизнь не такова.
и еще я очень боюсь умереть, пока он не вырос - а он окажется к такому удару неподготовленным. вон, старшее поколение считает, что детям нельзя рассказывать про смерть, что надо до последнего поддерживать в них иллюзию, что это "где-то там", с кем-то другим.
а потом у тебя внезапно умирает близкий человек, и это такой шок, из которого я лично выбираюсь до сих пор.
и как вот с этим быть? :(

[irondragonfly.livejournal.com]

А тут есть такой парадокс: чем больше у человека спокойной уверенности в том, что у него "спина прикрыта", что его любят и поддерживают (не путать с истерическими обожаниями, манипуляцией и гиперопекой), тем легче ему выходить за пределы семьи и чувствовать там себя достаточно прочным. И да, разбираться самому, что к чему и вообще. То, какова жизнь на самом деле, в любом случае можно узнать, только проживая её. Не со слов близких. Только из опыта.

Что касается смерти... мне кажется правильным не замалчивать эту тему и при этом не нагнетать ужаса. Любопытство удовлетворять, на вопросы отвечать, помогать пережить жуть от понимания своей и всеобщей смертности - но притом не циклить на этой теме.

Вот тебе история дочки наших друзей (может, помнишь фото, где три поколения женщин одной семьи? Вот та девочка): она очень любит все наше зверьё, с упоением играет с собаками, наблюдает за улиткой... и крыса ей нравилась. так что, когда она застала клетку Роджера пустой, она сразу спросила, где он. и Линдал ответил, что крысы живут очень мало, меньше людей, что Родж был очень старенький, что он умер недавно, прожив чуть ли не на год больше положенного.Она сказала "бедный Роджер", потрогала клетку - и вскоре переключилась, но потом время от времени задавала какие-то вопросы, переваривала идею... И мне кажется, что это лучше и честнее вариантов вроде "убежал" или "он в больнице для крыс" или что там ещё часто детям говорят. А через опыт этой маленькой потери становится чуть легче и понимание того, что у людей так тоже бывает.

[anna-domini.livejournal.com]

Понимаешь, твой первый абзац верен, если в семье все хорошо.
А я проигрываю ситуацию, что внезапно со мной или с кем-то еще из достаточно большой и близкой семьи что-то случилось. Возможно, в случае со стариками.Ваня это поймет и примет, т.к. я ему постоянно пою, что старые люди болеют, что им тяжело, ну и вообще, он вроде осознал, что старость - это ступенька до смерти.
Но при этом я ему также пою, что люди живут долго, типа 100 лет. И что мы все умрем еще очень нескоро. И что будет, если внезапно это окажется не так?
Я действительно не понимаю, как подготовить психику ребенка к возможной смерти близкого человека - до того, как он вступит в более взрослый возраст и воспримет это не как "весь мир нахрен рухнул".
Ваня очень тяжело переваривает понятие смерти. Судя по всему, он его очень хорошо понял, но принять не может никак, уже год или полтора. Постоянные (внезапные) вопросы "а мы родимся снова после того, как умрем?" "а бабушка скоро умрет?" и так далее. Я действительно не знаю, что ему отвечать, потому что для меня вопрос смертности до сих пор невыносим и ужасен.

[irondragonfly.livejournal.com]

Я думаю, что именно то, что для тебя этот вопрос непереносим и ужасен. кстати, может делать эту тему такой трудноперевариваемой для него - хотя, конечно, вопрос в любом случае не из легких.

Кстати, а почем у "100 лет", а не более реальные 70-80?

Но знаешь, мне не кажется, что надо заранее готовить его к тому, чего в ближайшее время может и не случиться. Потому что травмировать такой "подготовкой" можно реально. Он уже в любом случае в курсе смерти, так что, случись чего, будет понимать, что это. Но тогда уже по его реакции на происшедшее можно будет судить о том, как лучше поддержать и помочь, что делать и какие слова говорить. А пока - зачем? У него и так происходит некая работа мысли, судя по вопросам, и ты на них честно отвечаешь.